“蒹葭苍苍，白露为霜。”白露，是秋天的第三个节气，为了更好地让小朋友了解白露的由来和相关的传统风俗等，近日，合肥市青阳路幼儿园开展了“秋高气爽迎白露”主题活动。

一、“白露”是什么？

(资料图片仅供参考)

根据幼儿的年龄和认知特点，青幼教师通过生动、形象的视频、图片等形式，引导孩子们认识白露节气的特点，了解节气与天气、农事的关系。“白露”是反映自然界寒气增长的重要节气，进入白露节气后，昼夜温差较大，天气渐渐转凉。太阳一落山，气温便很快下降。秋收作物成熟，棉花正在吐絮，一切都在蓬勃旺盛地变化着。孩子们在白露节气里感知自然的更替，时节的变化，在各种形式的活动中体验了节气习俗的丰厚文化底蕴。

二、吃红薯

民间认为白露时节吃红薯可使饭后不会发胃酸，故旧时农家在白露节以吃红薯为习。

“我在奶奶家的地里挖过红薯！”

“我在超市里见过红薯。”

“煮熟的红薯软软的，味道是甜甜的。”

“红薯皮红色的，芯是黄色的。”

小班的宝贝们在白露这一天津津有味地品尝着幼儿园为孩子们精心烹制的红薯椰蓉球。

三、寻露珠

白露过后，昼夜温差大，早上会有露珠出现，一大早中班的孩子们就到幼儿园里寻找露珠。

“我看到露珠了！是一颗颗小水珠。”

“我用手可以接住露珠。”

“我要用小杯子去装露珠。”

孩子们你一言我一语，他们三三两两地聚在一起兴奋地在花草树木的茎叶或花瓣上寻找露珠。

四、饮白露茶

民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法。大班的宝贝们在老师的引导下，化身小小品茶师。

“我感觉茶叶闻起来香香的。”

“我喜欢喝茶，我觉得比白水好喝。”

“我觉得茶水喝起来有点苦。”

在亲身体验中，孩子们对茶文化进行了初次的探索尝试。

五、颂白露

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”大班文钰小朋友给大家带来一首《二十四节气歌之白露》，带有古诗韵味的儿歌从小朋友口中念出来非常动听。

本次“白露”主题活动，不仅加深了幼儿对“白露”节气的认识和了解，还让幼儿在真实的体验中感受到白露标志着凉爽的秋天已经到来，白露是收获的季节，也是播种的季节，拉进了孩子们与中华传统文化的距离。

最后提醒小朋友们，牢记“白露秋分夜，一夜冷一夜，”早晚记得添衣！

（文晶）

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