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7月26日，全国百佳语文教师、特级教师张茂平应邀为绩溪县初中教研组长和骨干教师能力提升项目培训班作了一场精彩的科研报告——《中小教师开展课题研究的方法、途径和案例分析》。

张老师结合自己几十年做课题研究的经验，从“中小学教师为什么要开展教育科研、中小学教师如何开展教育科研以及中小学教师开展教育科研的意义”畅谈了开展教育科研在学校、教师、学生不同层面的效应。他说，教师的成长需要两条腿走路，即一条腿扎根课堂，狠抓教学质量这条生命线；一条腿立足于教育科研，开展教育科研的作用在于“服务学生，成就教师，发展学校。”两条腿强壮有力，教育之路就会走得长久，走出精彩。

在课题研究方面，张老师现场拟定“不愿做课题研究，想做而不会做课题研究”两个方面进行现场调查分析。对于“不愿做课题研究”的回答，五十多人几乎无人举手，而对于“想做而不会做课题研究”的调查时，几乎全部举手。根据调查分析，现场包含县教育局几位教研员在内五十多位骨干教师都认为，教育科研是该县的短板，需要深入研究，抓住重点，寻求突破。

接着，张老师从“课题研究的方法、路径和案例分析”几个方面向在坐的各位“领头雁”详细地讲解了课题选题的方法及如何论证，课题实验的概念界定，目标确立，内容分解，实施路径，思路框架，创新之处，实施阶段划分，预期成果呈现以及课题申报书的填写，开题报告、中期研究报告、结题报告的撰写和结题材料的准备进行了逐一的讲解，并将自己2022年度获得省级优秀课题的《“互联网”+故事语文的理论建构和教学实践研究》成果与大家进行了细致的分享。

讲座结束后，老师们纷纷表示：张老师的讲座内容扎实有序、真实可学、受益匪浅，对今后回到学校开展课题研究有抓手、有信心、有方向。

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