在一次区域活动中，子强说：“这不是大人常玩的扑克牌吗？”

文昊说：“要不我们也来玩扑克牌的游戏吧。”

【资料图】

小米说：“那要怎么玩呢？”

合肥市青阳路幼儿园的孩子们通过仔细观察对扑克牌的特征有了初步的了解，知道了扑克牌上的颜色、图案、数字等特征，同时也大胆与同伴交流自己的认识。

趣味分类

孩子们对扑克牌进行了多样的分类，根据颜色、图案等特征把分好的扑克牌放在一起。思齐：“扑克牌上有红色和黑色，我们是按照颜色分类的。”馨馨：“扑克牌上有很多图案，黑桃、红桃、方块、梅花，我们是按照不同图案分类的。”

我会排序

取每个数字的扑克牌各一张，A代表数字1，从1—10共10张牌，打乱顺序，比一比，看看谁能以最快的速度将它们按照从大到小或者从小到大的顺序排出来！

排火车

小朋友自由组队，用“石头剪刀布”的方式决定先后顺序，在摆放扑克牌的过程中，若遇到数字相同的，可以将相同数字间的扑克牌小火车收起，最后比一比谁手里的扑克牌多。

数的分解

选两组1-10的扑克牌，孩子们用扑克摆出分解式，并说出6能分成1和5；6能分成2和4......,在玩的过程中了解数字的分解与组合。

拼搭建构

一张张小小的扑克牌还可以通过折、搭、叠等操作搭建出美丽的建筑，瞧，小小扑克牌建筑师来喽！扑克牌变成一座座各有特色的建筑物：有平稳的大桥，有高耸的房子，有充满童趣的动物城......孩子们的想象力令人惊叹！

设计扑克牌

孩子们看着这么多有特色又漂亮的扑克牌图案，内心萌发出想设计属于自己的扑克牌，于是小小设计师们上场啦，一起欣赏宝贝们的无穷创意吧。

小小的扑克牌里，蕴藏着大大的探索空间，展现出无穷的智慧和创意，扑克牌的多种玩法让孩子们玩出快乐、玩出精彩。

（王婷婷）

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