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近年来，和县深入贯彻落实“双减”政策，把课后服务作为民生工程来抓，聚焦关键环节，狠抓课后服务惠民生，让家长放心、学生开心、教师舒心。

聚焦机制完善，优化顶层设计。制定《和县义务教育阶段进一步做好课后服务工作的指导意见》，从课后服务的对象、时间、内容、师资、考评、安全保障等方面，对课后服务进行顶层设计和制度安排。全面推行多元课程、作业指导、暖心看护为主要内容的课后服务，实现义务教育阶段学校和有需求学生全覆盖。截至目前，共有24456名学生从中受益。

和县历阳一小课后服务篮球、音乐班

聚焦内容创新，推进“五大行动”。推进首批省级德智体美劳“五大行动”实验区建设，因地制宜探索构建学科类、阅读类、体育类、劳动类、艺术类、科技类等课后服务课程体系。优化课后服务内容，采取“基础服务+拓展服务”模式，打造21个特色课后服务社团，逐步形成“一校一品”课后服务特色。充分利用和县青少年活动中心、和县台创园2个市级学生劳动教育实践基地，开展学生综合实践活动，提高课后服务实效。

聚焦队伍建设，夯实工作基础。立足现有师资力量，鼓励和支持有专业特长的300多名在职教师参与课后服务工作。积极与编办、人社部门沟通对接，2022年招聘6名音、体、美和信息技术教师，进一步夯实壮大课后服务师资力量。发挥家长委员会作用，动员80余名学生家长、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等社会志愿者，主动参与课后服务工作。

聚焦要素保障，提升服务质量。组织多部门多轮联合执法，注销全部22家学科类培训机构，对非学科类培训机构开展联合大检查，实现校外监管闭环管理。建立课后服务安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理，严格落实考勤、监管、交接班制度，强化课后服务场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患排查和整治。严把课程入口关、过程监管关、质量考核关，确保学生学有所得、学有所获。

通讯员 尤春

关键词： 培训机构 义务教育阶段 顶层设计