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“加油......加油......”“棒棒哒，小朋友们都是勇敢的宝宝......”11月7日，走进东至县县直幼儿园集贤分园托（一）班，远远就听到感统课堂上传来的欢声笑语。

“感统”是感觉统合的简称，指大脑和身体相互协调的学习过程。“感统训练对幼儿的智力、体质、语言以及心理发展、社会适应能力等方面，都有积极促进作用。”班主任徐志琴介绍。此外，幼儿园还安排了早操、游戏、亲子课堂等活动，以促进幼儿大脑和身体协调能力、行为习惯养成等全面发展。

“好玩，好玩......”在小马过河感统游戏中，两岁半的小飞开心地拍手欢呼。小飞的父母常年在外务工，平时由爷爷带，“感谢党的好政策。之前小飞在家要么看动画片，要么满地爬，没人和他玩，幼儿园教会了他许多知识，现在都能自己吃饭穿衣，还会唱儿歌了。”小飞的爷爷说。

东至县直幼儿园为安徽省一类幼儿园，设有4个园区，共有幼儿2000余名。今年暑期，该园组建“安心托幼”行动领导小组，坚持“保障幼儿安全为基础，做专业服务、专业教育”的理念，在环境创设、设备添置、制度保障、课程设置、教师培训等方面精心做好“安心托幼”工作，设置了260个托位，全面实行课后延时服务。

音乐活动、体育运动、美术涂鸦......当天下午四点半，县直幼儿园总园课后延时服务开始，幼儿们开心地沉浸于趣味探究的“小天地”。

“课后延时服务不仅为我们解决了接娃难题，还拓展了宝宝的兴趣爱好，激发了他们的求知欲，培育了良好的学习习惯，宝宝学得开心，我们托得安心！”家长唐霖芳高兴地说。

“园区以促进婴幼儿‘体能、智能、心理能力三维平衡发展’为宗旨，围绕语言、健康、科学、社会、艺术五大领域，开设亲子活动、感统训练、精细动作、美术涂鸦、托幼衔接等特色课程和延时服务，为幼儿的全面发展做好多元服务。”县直幼儿园园长金国琴介绍，目前幼儿园参加延时服务的有800余人，托班幼儿有115人。

今年以来，东至县整合学前教育资源，加大财政投入，从建设城乡婴幼儿照护服务体系、扶持普惠性民办幼儿园、增加学位供给、普及开展幼儿延时服务等方面着手，高效构建普及、普惠、有质量的“托幼一体化”服务体系。

“目前，全县新建、改扩建公办园3所，县域46所公办幼儿园共提供学位12000个，惠及10750余名幼儿，其中10所幼儿园新增托位940个。幼儿园实现课后延时服务全覆盖，共有3235名幼儿参加了延时服务。”东至县教体局教育股长洪中良介绍。

通讯员 丁满莲

关键词： 全面发展 制度保障 心理发展